在与家长们谈及孩子遇到困惑、需要帮助时，听家长们说的最多的是：我常告诉孩子“这样做”“那样做”。以为这是对孩子最好的帮助。其实这恰恰不利于幼儿思维的发展。
幼儿正处在思维发展的初始阶段，“好问”是他的天性。幼儿的思维也正是在这不断的“问”、不断的思考、不断的探索中，逐步发展完善起来的。
为人父母，总希望尽可能多的帮助孩子，这无可厚非。但是，孩子需要的是怎样的帮助，我们的帮助对孩子的发展将起什么作用？恐怕不是人人都能认真思考的。如果我们总是抄近道、图省事或搪塞孩子，这对孩子的发展极为不利。
在孩子的成长过程中，常常会遇到这样或那样的困惑，当孩子向您寻求答案时，您的回答往往有两种：一是“这样做”，二是“怎样做”。“怎样做”促进思考，使其不断探求，在探求的过程中思维能够得到主动发展；“这样做”终止思考，得到的是别人思考的结果。
有些家长，在引导孩子解决问题时，喜欢问：“是这样吗”？孩子的回答常常是：“是。”久而久之便会使孩子形成条件反射，养成不动脑筋的习惯或产生依赖性，这无疑限制了主动思维的发展。如果我们能够改变一下，在欣赏之后对他说：“再想想，怎样才能更好?”或“还有没有更好的？”之类的引导语，促使孩子经过艰苦努力找到最佳解决方案，便能使幼儿在探索中获得成功体验，在不断的探索中学到别人学不到的东西，看到别人看不到的东西，得到别人得不到的东西。
“一切成功绝非异想天开，而是隐藏着成功者的苦苦求索”。为了锻炼孩子的创造性思维，为了使孩子能主动探索，为了使孩子能够不断走向成功，请您经常引导孩子去想——“怎样做”。
