杰克从小花钱就没有计划也不节约，一切随着性子来，想怎么消费就怎么消费。转眼间，杰克上大学了，妈妈为了限制杰克花钱的无度，跟他约定每月的l号给他寄500美元的生活费。
然而，多年的习惯不是那么容易就能改掉的，杰克照1日花钱如流水，毫不节制。有时，他跟朋友出去到餐馆或娱乐场所挥霍，请一次客就能把一个月的生活费都花光。所以，每月不到15号，杰克就囊中羞涩了。
每当杰克身无分文时，就会立刻打电话给妈妈，要求妈妈提前寄下个月的生活费过来。妈妈总是心疼儿子，容忍了孩子的错误行为。这也使杰克更加肆无忌惮，他花钱无度的毛病也越来越严重了。
这天，杰克又出现“金融危机”了，他联络妈妈说：“妈妈，我饿坏了。”若是以往，妈妈隔天就会寄钱过来。然而，这次杰克没有看到汇款，他收到了来自妈妈的简短回复：“小孩子，饿着吧。”
接下来的日子就难熬了。杰克想尽办法节衣缩食、精打细算，对每一美分都做好计划安排。然而，事情也确实很奇妙，身上只剩20美分的杰克居然撑了足足半个多月。体验到吃苦受罪滋味的杰克，学会了有计划地花钱。
以后的每个月，杰克居然还能省下100美元存起来。这样，杰克的生活变得丰富也有意义了。杰克用这些钱买了自己喜欢的书、唱片。他的大学生活，也因为学会了勤俭节约而比以前过得更加充实了。
现如今，随着人民生活水平的提高，家庭生活条件也越来越优越，很多孩子生长在这种环境中，没经受过苦难，不知道父辈的艰难，更不懂得珍惜劳动成果。不少孩子花钱如流水，生活奢侈，经常谈论谁家阔气、有汽车、有大房子等。某个同学刚穿了一件新衣服，没几天不少同学也换上了这种新装。而且穿要进口，戴要名牌，“耐克”“阿迪达斯”已成为许多中小学生的行头。儿童电子宠物，开始只有少数孩子玩，现在许多孩子都有。孩子们认为，不管花多少钱，别人有的我也要买，我不能比别人低。
通常在美国，孩子从3岁开始便学习赚钱、花钱、借钱，如何依法纳税、如何分财产。中国现行的中小学教育体制中，理财教育却依然是一个盲点，怎么让孩子从小学会花钱，已经成为摆在中国父母面前的一个大问题。
著名科学家钱三强和著名核物理学家何泽慧夫妇，不仅在学术上认真严谨，在对待子女的教育问题上也同样认真，他们尤为强调爸爸妈妈自身的行为、榜样对子女品性和习惯的影响。
由于夫妇双方都是杰出的科学家，家中备方面条件和待遇相对较为优越。钱三强夫妇非常担心孩子们会因为爸爸、妈妈和家庭环境的关系，变得铺张浪费、大肆挥霍、注重攀比和奢侈，从而忽略了俭朴的品质。因此，钱三强夫妇首先从自我做起，希望能够给孩子做个好榜样。他们从不追求生活上的豪华和奢侈，夫人何泽慧总是穿着自己的“老三样”：晴天一双平底布鞋，阴天一双解放球鞋，雨天一双绿胶鞋。她的一条咖啡色的头巾，已经洗得发白了。钱三强的生活就更俭朴了，他总是说：“衣服嘛，能穿就行；东西嘛，能用就行。”
爸爸妈妈身体力行，孩子们看在眼里，耳濡目染，自然也就养成了好习惯。钱三强家中的三个孩子，没有一个讲究吃穿、讲究派头，他们待人谦虚、礼貌，从来不和他人攀比。上学的时候和其他孩子一样坐公共汽车，穿和同学们一样的校服，不会靠着父亲和母亲的关系搞什么“特殊化”。他们衣着朴素，吃喝简单，在为“人”和为“学”上，都成为同龄人中的佼佼者。
就这样，俭朴、平实的爸爸妈妈，造就了朴素、真诚的孩子，钱三强一家成为同事、朋友争相夸赞的对象，当时还有很多朋友向钱三强夫妇讨教“教子经”呢。
妈妈在教育孩子的过程中，务必也要教会孩子如何花钱和节约用钱。要想让孩子真正会管钱用钱，不乱花钱，妈妈还要注意引导和控制。
(1)教孩子学会储蓄
在孩子成长过程中设一个储钱罐，鼓励他把钱存到家庭银行，并让他懂得，这个银行不会把他的钱拿走，而是为他保存起来，并且还会使他的钱不断增加，或者也可以以他的名义在银行开个账号，让他保存自己的存折。这样，有利于孩子养成节约积蓄的良好习惯。
(2)给孩子的零用钱数目不要太大，且相对固定
告诉他这些零用钱该花在什么方面，怎么花。如果孩子把当月的零用钱提前花完，又来向你伸手，你不妨先问明情由，再决定给不给、给多少，并相应减少下月的零用钱。这并非要爸爸妈妈小里小气、小题大做，而是要培养孩子节制自己的习惯。自然，孩子真正需要的额外开支，爸爸妈妈理应尽量予以满足。
建议妈妈每周每月给孩子的零用钱数额要固定，如果超出这个数额的消费，就要以借的形式给予，不但要还，还要有“利息”。要让孩子每天“记账”，自己的零用钱有多少，其中用于吃喝和买文具的有多少，用于“人情消费”有多少。不仅仅是简单的数量记录，还要让孩子自己分析，自己的消费是否合理，备方面比例如何、值不值得，一些无谓的“人情消费”如果节省下来，可以做多少对自己更有利的投资……长此以往，正确的金钱和消费观念也就自动形成了。
(3)妈妈要多进行疏导
给了孩子钱，切忌对孩子用钱放手不管，哪怕是1分钱，也要争取让孩子用得恰到好处。
首先，要向孩子讲明给钱的原因，启发孩子管好钱，用好钱，不随便乱花钱，增强当个“小主人”的光荣感和责任感。
其次，要买什么东西，事先要向大人说清楚，不能浪费。
再次，孩子要有一定的自主权。对孩子的学习用品和损坏别人东西赔偿所用的钱，以及帮助他人方面的支出，尽量由孩子自己决定。
最后，一旦发现孩子花了不该花的钱，千万不能动辄打骂，或停止给钱。这样会挫伤孩子的自尊心。此时，既要指明孩子在用钱方面的过错，又要鼓励孩子自立、自爱、自信，养成勤俭节约的好习惯。
(4)帮助孩子记好账，做好计划
对每次给孩子的钱，妈妈要帮助孩子在事先准备的记账本上记好。如积攒多了，孩子不便保管时，可单独存入银行，或家长代为保管。对孩子开支的每一笔款，也要帮助记好，并做好长远计划。
这样长久下去，不但能培养孩子正确的金钱观念和消费观念，而且能使孩子充分体会到生活的乐趣，提高孩子的消费能力。
