S岁的婷婷是一个非常可爱的孩子。一个周末，婷婷妈妈的同事带着自己2岁的儿子到婷婷家玩，妈妈很热情地接待了她们，并开心地逗同事的儿子玩耍。刚开始，婷婷也挤过去亲了亲小弟弟，但没过多久，她就有些不高兴了。因为妈妈抱着小弟弟，一点也没有放下的意思，还又亲又笑的，她觉得受到了冷落。
于是，婷婷开始大声唱歌，可没人注意她，婷婷又跳起了自己最擅长的舞蹈，可是还是没有人理她。终于，婷婷忍不住了，她忽然间摔坏了自己的杯子，然后坐在地板上放声大哭，把妈妈的同事和妈妈弄得非常尴尬。
其实，大约从l岁半到2岁，人的忌妒心理就开始有了明显而具体的表现。起初，孩子的忌妒大多与母亲有关。如果发现自己的母亲将注意力转移到别的孩子身上时，他就会以攻击的形式对别的孩子发泄忌妒。故事中婷婷的表现就是一种典型忌妒心理，婷婷忌妒那个小弟弟，因为小弟弟受到了妈妈过于亲昵的爱，婷婷心里觉得自己受到了冷落。
孩子的忌妒行为在妈妈眼里可能很孩子气，认为无关紧要，但是如果放任自流，任其发展下去，当孩子长大后会形成缺陷，变得心胸狭窄而且对别人的成绩十分仇视，最终结果是被周围人挤出局外。
忌妒是一种破坏性因素，它对孩子的健康成长会产生消极的影响。如果儿童长期处于忌妒这种消极不良的心理体验之中，情绪上便会产生压抑感，久而久之，就会导致器官功能减弱，机体协调出现障碍。而这种障碍又会加剧不良的心理体验，使儿童产生诸如忧愁、怀疑、自卑等不良情绪，从而形成恶性循环，造成不同程度的身心损伤。此外，忌妒还会影响孩子对事物进行正确客观的认识，容易使孩子产生偏见，产生怨天尤人的思想，影响孩子与他人的正常交往，最终抑制孩子社会性的发展。
妈妈只有了解了孩子产生忌妒的原因，才能对孩子进行有针对性的教育。一般认为，孩子产生忌妒心理的主要原因有：
(1)环境的影响
如果在家里，成人之间互相猜疑看不起，或当着孩子面议论贬低别人，会在无形中影响孩子的心理。
(2)不适当的教育方式
有的家长常对孩子说他在什么方面不如某个小朋友，使孩子以为家长喜欢别的小朋友而不爱自己，由不服气而产生忌妒。
(3)在某些方面能力较差
每个孩子都有较强的自尊心，都有自己的长处和短处，如果因能力较差而在某些方面做得不如别人好，就可能由羡慕而产生忌妒。特别是一些在家里经常受到夸奖，家长比较溺爱的孩子更容易出现这样的问题。
那么，当孩子有了忌妒心理的时候，妈妈应该怎样去纠正呢？
(1)要让孩子认清妒忌心理的危害
忌妒主要有两方面的危害：一是破坏人际关系的和谐。有忌妒心理的人在交往中会表现出强烈的排他性，并会很快地导致诸如中伤、怨恨、诋毁等忌妒行为的产生。而更强烈的忌妒心理还有报复性，它把对象作为发泄的目标，使其蒙受巨大精神损伤。二是造成个人的内心痛苦。一个忌妒心强的人，常常陷入苦恼之中不能自拔。时间长了会产生自卑，甚至可能采取不正当的手段去伤害别人，同时也使自己陷入更恶劣的处境。
妈妈应该让孩子知道，妒忌心理是一种于人有害，于己不利的不道德心理疾患。要让孩子认识到，现实中的人总是有差异的，这是很正常的。要使自己在某方面得到发展，只有经过自己的努力。
(2)建立良好的环境
忌妒心理和行为的产生，虽有多种原因，但从根本上讲，是孩子自身的消极因素和外部环境的消极因素相互影响、相互作用产生的。妈妈应当在家庭中为孩子建立团结友爱、互相尊重、谦逊忍让的环境气氛，这是预防和纠正孩子忌妒心理的重要基础。
(3)要正确评价孩子
孩子都喜欢受到表扬和鼓励。表现得当，可以巩固孩子的优点，增加他的信心，促使他不断进步。如果表扬不当或表扬过分，就会使孩子骄傲，进而看不起别人，认为只有自己好，别人都不如自己，甚至当有人说别人好，没说他好时，他就难以接受。这是因为孩子年龄小，自我意识刚开始萌芽，他还不会全面看问题，不能正确地评价自己和别人。他对自己的评价是以成人对他的评价为标准的。
所以，妈妈要正确评价自己的孩子，不能因疼爱和喜欢，就对孩子的品德、能力的评价随意拔高，过分赞赏，以免使孩子对自己产生不正确的评价。妈妈还要对孩子适当地指出他的长处和短处，使孩子明白人人都有长处和短处，小朋友之间要互相学习。
(4)帮助孩子提高能力
妈妈如果看见自己的孩子在某些方面不如别人的孩子，不要当面指责孩子不如别人，而应具体地帮助他提高这方面的能力。如果有条件，妈妈可以请一位能力强的孩子来帮助自己的孩子做好一件事情，这样可以提高孩子的能力，不仅如此，孩子之间真诚友好的帮助也是克服忌妒心理的良药。
(5)对孩子进行谦逊美德的教育
通常，有一定能力的儿童更容易产生忌妒心理。孩子往往因为自已有能力，但没有受到注意和赞扬，因而对那些受到注意和赞扬的人产生忌妒。所以，在纠正忌妒心理的同时还必须对孩子进行谦逊美德的教育，让孩子懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。让孩子明白即使别人没有称赞自己，优点也仍然存在，如果继续保持自己的长处，又虚心学习别人的长处，自己的才干就会更强，就会真正地、长久地得到大多数人的喜爱。
(6)引导孩子树立正确的竞争意识
有忌妒心的孩子一般都具有争强好胜的性格。妈妈要引导和教育孩子用自己的努力和实际能力去同别人相比，竞赛是为了找出差距，更快地进步和取长补短，不能用不正当、不光彩的手段去竞争，要把孩子的好胜心引向积极的方面。
