“田医生你好！这是我儿子小东8岁了，上课不守纪律，注意力不集中，在座位上坐不住，扭来扭去，在家做作业是边做边玩，稍有动静就分神，做作业特慢，我陪着也经常要到十一二点。刚上学不久就发现他有这毛病，想着管严点就好了。他爸常打他，可怎么也改不了，他爸在家好点，一走他便东摸西摸动个不停，现在已经二年级了还是控制不住自己。最近更严重了，有时老师在上课他就在教室里走动，自己不学习还影响其他同学的学习，常与同学吵架，为一点小事就发火，大喊大叫。老师建议我带孩子看看是不是多动症，您可要好好给我们看看。”
经过详细询问病史了解到：孩子是顺产的，小时候除了好动不太听话，也看不出与其他孩子有什么不同。母亲不上班，平时都由母亲照顾，有些宠爱孩子。而孩子的父亲是个工人，性格暴躁，平时不太管孩子，每次孩子考不好或者孩子犯点错就打孩子。因为教育孩子问题夫妻俩还经常生气吵架。
儿童多动症量表测试63分，智商测试99分。
可以诊断小东患了多动症。
首先建议小东服用多动宁药物治疗，并向家长布置了“作业”配合，通过改变父母的教育方式，注意力集中训练等方法，小东一学期后仿佛“脱胎换骨”了，自控能力大大提高，不仅能做到上课注意听讲，完成作业的时间平均也能缩短2个小时。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，其一言一行都将对孩子的成长、性格的养成、人生观、价值观的确立产生潜移默化的影响。父母的教育方法不统一，又不注意孩子的心理发育特点，采用粗暴强制的教育方式管教、打骂孩子，使其长期处于紧张状态，久而久之就可造成孩子出现说谎、逃学、打架、多动、固执、恐惧等行为紊乱问题。因此，做为家长的父母应采取积极、一致的教育态度，创造良好的家庭氛围，尽可能多地了解儿童心理特点及有关心理疾病的知识，不攀比模仿，根据自己孩子的性格特点、兴趣爱好因材施教，让孩子在生理、心理等方面均能健康成长。
