上周六我参加了女儿班级召开的家长会，当时心情可以用一首歌来表达，就是“忐忑”，因为孩子患有多动症，被老师“请去”是经常的事情，入学以来几乎每周都能接到其他家长的投诉，我也经常因为孩子的事情游离在崩溃的边缘。
这次虽然是鼓足了勇气，但依然是低着头踏进教室的。开始之前想到孩子在家说的话“妈妈，这次不同以往，我保证肯定不会在会上被点名批评了，你就放心吧，相信我，你女儿我已经‘正常了’”是的，通过这段时间的观察，孩子的变化的确很大，也如她自己所说的“正常了”。暗自祈祷着希望这次别再被当成负面典型了。
家长会正式开始了，依然是该表扬的表扬，该鼓励的鼓励，当老师说到要特别提出一位同学的时候停顿了一下，当时我就紧张的手心冒汗，心跳加速，“那就是郑欣欣同学”正紧张着呢，就听到老师喊出了女儿的名字，顿时就成了全班家长的焦点，感觉到都在向我行注目礼，我的脸当时火烧的一样，真想找地缝钻进去，因为根据以往家长会的经验，接下来要讲的肯定都是女儿在学校、在班级里的劣迹，“这次我要说的就是郑欣欣同学，但并不是批评，而是表扬，因为这段时间郑欣欣同学的改变真的是太大了，成绩提升很快，课堂上回答问题很积极，也能够安静的坐下来听课，对同学也是很团结，不再像个小刺猬动不动的就跟同学吵架，更没有顶撞老师，作业不但都能按时完成而且写的很干净，当然，让我惊讶的是这次的考试成绩在班级里竟然排到了前十名，作为一名老师我不得不做一下自我检讨，因为郑欣欣同学之前的成绩很不理想，不但拖班级后腿，而且课堂上骚扰同学，每天不是跟这个吵架就是跟那个打架，让我一度想放弃这个孩子，跟她家长也说过休学或是转学之类的话，更不应该怀疑孩子有智商问题，但我不明白的是这么一个让老师头疼的孩子，怎么短时间内就有了这么大的转变，如果大家不介意，我想请郑欣欣的妈妈跟我们讲一讲，什么的原因让孩子有了这么大的改变，也跟各位家长分享一下她的家庭教育方法。我们鼓掌欢迎郑欣欣的家长到讲台来说一说。”听老师说完，我真不敢相信，孩子竟然考到了前十名，我当时是一种难以比喻的的心情走上讲台的，待掌声停下来后我却一时之间不知道说什么好，平复了一下情绪，微笑的说道：“其实，首先应该跟之前打过交道的各位家长还有老师道个歉，因为欣欣之前的表现我不说大家也都清楚，不单单是老师要放弃，我也曾经想放弃过，也怀疑过孩子是不是智商有问题，为了她工作我都辞了，但是不管如何教育都是收效甚微，不瞒大家，就在前不久趁周末休息，我就带着孩子去医院做了检查，医生说孩子智力发育很好，智商也很高，导致孩子行为异常、学习差的原因是因为孩子患了重度的注意力缺陷–多动障碍综合征，也就是我们说的多动症，当时听医生说这类孩子自控力极差，正因为自控力差才会让孩子经常的犯一些重复性的错误，打骂不但没有用，而且还会加重病情，当时的我除了后悔就是后悔，因为一直以为是孩子故意不听教诲，故意唱反调，故意捣乱使坏，万万没有想到的是孩子竟然病了，而且病的很严重，我却还总是因为她的不听话对她非打即骂，真的是肠子都悔青了。不过，医生说还好孩子年龄不算大，叛逆心理不是很强烈，只要经过一段时间的治疗就会慢慢好转直至康复所以这段时间我们一直在药物治疗着，就是多动宁胶囊，中药的，没有什么副作用，所以就放心给孩子用了，同时遵循医生的交代，对孩子进行了行为教育和心理辅导，不管什么事情都耐心的跟孩子沟通交流，对她也是多鼓励，给她自信，尤其是学习方面我不再给她太大的压力，不强制，彻底的放松了对她的管制。一段时间后我发现她反而变得主动积极了，也很少接到老师的投诉电话了，有几次孩子还说老师表扬她了，我虽然嘴上不说但心里还是半信半疑的就这样经过一段时间的治疗，我也能感觉到孩子多多少少的改变，可没想到这次她能考出这么好的成绩，真的没想到。不过我还是很谢谢老师的教导，当然也在这里谢谢那位大夫，看对症下对药，我们做父母的都说一切都是为了孩子，却从来都没有认真体会过孩子们的心情，有时候动不动的还对他们凶，其实教育他们是我们的责任，但是如何教育？怎样教育？我觉着最主要的就是爱还有足够耐心。只要我们的爱够温暖，孩子们总是会感受到的”
一切回想起来仿如昨日，现在每天都能看到孩子自信的笑脸还有判若两人的表现，真的很欣慰，现在孩子把我当成了朋友，跟我说学校里的事情，同学之间的事情，还主动提出让我重新回去工作，现在的我回到了工作岗位，生活又恢复了平静，虽然有段艰难的过往，但是坎坷之后就是喜悦！
