我是一名初中老师，曾经培养出很多优秀的学生，却为自己的孩子伤透了脑筋。
年前我陆续听到孩子老师的一致评价：“上课时，根本就坐不住，小动作特别多，老师在上边讲，他在下面玩，成绩一步一步地下降。”老师经常找他谈话，晓之以理，动之以情，可就是不管用，我也狠狠地批评了他，他爸爸甚至还打过他，可同样不管用。他自己也很委屈，对我说：“我不是不想改，我也想认真听讲，考出好成绩，给您多争光，可就是控制不住自己！”一听这话我就意识到：孩子是不是有病了？正好我有位朋友在医院工作，我就去问他，他说可能是多动症。我回去上网一查，结合儿子症状，还真像！就带着孩子来到医院，经您检查，还真是多动症，我顿时吓得两眼发呆，不知所措，医院大夫却平静地对我说：“不用怕，多动症不属于器质性病变，对孩子的智力发育影响不大，只要按时吃药，结合一定的行为治疗和心理辅，多鼓励，不要指责或是打骂，多跟孩子沟通交流，一段时间后会逐渐康复的！”
结果一个疗程下来，就有效果了，虽说不明显。当第二个疗程服完后，老师说孩子上课时变规矩了，小动作少了，注意力也集中多了，还经常举手发言呢。听到老师反馈我安心多了，说明药物治疗是有效果的，也没有看出有什么不良反应，后来继续服用，到了第三个疗程，老师和我们都发现，孩子有了较大的变化，上课没有小动作了，不懂就问，脾气也好多了，大家都说孩子像变了个人似的，再结合诊断量表一测：16分，我连忙给医生打了电话，一听孩子症状，也很高兴，告诉我孩子已经治愈了，第三个疗程服完就不用再吃药了，可把我们一家人高兴坏了，多动宁胶囊真的给了我们新的希望！
